儿童编程思维培养:编程猫


女儿4岁多,马上就5岁了,一直想找一款可以培养女儿进行编程入门的软件,中午看微信公众号的时候,看到一遍文章赵莎莎写的《要么奋斗,要么滚蛋》,结果在里面看到了编程猫这个网站的介绍,回电脑旁打开体验了一下,果然就是自己想要的,而且自己体验以后,觉得非常适合儿童入门。

透过这个软件,了解到另外一个类似的网站,是麻省理工大学开发的scratch,从界面上看编程猫应该是借鉴了scratch的设计思路和设计风格。

以下内容引用自简书网站,作者dhmickey。

产品宣传

看来是比较低调的一个团队,网上的信息不多,主要集中在官微和知乎。整体感觉年轻活力,很有”编程”的极客范,比如下图这样的。


萌死人不偿命

官网

浓浓的卡通风,相信比较吸引主要受众——小朋友。不过整体来说,画面质感还有提升空间(可以考虑天天爱消除这种风格)。


官网首页

官网内容当然是以”编程教学”为核心,分为以下板块:

  • 首页
    • 创作:进入编程猫的代码世界(需先登录),这里是我最喜欢的一部分,下文再具体介绍。
    • 代码岛:类似于”我的世界”的一个页面,但是没有任何介绍,目前没去研究如何使用。
    • 编程猫热点:即最近的新闻。
    • 公开课:编程猫系统使用的常规操作,也是我收获最大的一部分,下文具体介绍。
    • 精选作品、小说、部落、活动、最近作品:UGC内容的推荐。


官网小说推荐.png

  • 创作:同上
  • 发现:主要是作品(用户发布的编程作品)和部落(即编程社区)。
  • 百科:问题讨论、官方角色资料,还包括漫画和小说。
  • 素材:这里提供了一些可以用到编程中的素材,比如背景、角色、道具等。
  • 学校:与学校合作的一些介绍与接入。
  • 下载:相关APP以及chrome的下载(系统运行需要chrome内核)
  • 个人中心:用户的主页与信息,还包括代码、小说等作品的管理。

一个建议

编程猫官网应该归类到内容(代码/小说/漫画)+学习社区,那么主要用户就是两类:

  1. 创作者:主要需求是通过平台创造内容,提升自己、收获粉丝。偶尔需要学习知识,以及收集素材。
  2. 消费者:主要需求是消费这些内容(小游戏/小说/漫画)。偶尔需要泡社区、与创作者互动。
    当然,对于真实用户,是完全可以在两种角色之间切换的。

基于以上两点,再次整理如下:
“发现”中的”作品”是给消费者的(发现好作品),而”部落”又是给创作者的(发现好社区)。
“百科”中的”讨论中心”是给创作者的(提问/答问),而”漫画/图书馆”又是给消费者的(看漫画/小说)。
“素材”是给创作者,”学校”是面向学校,这些都比较清晰。

所以不妨基于两类用户的特点,对板块进行重新划分。
面向消费者:主栏目是”发现作品”,下设子栏目:游戏、漫画、小说,每个栏目可以加上”我要创作”,来引导其成为创作者。
面向创作者:主栏目是”源码社区”,下设子栏目:热门源码、讨论、部落、素材。

(PS:百科中的”资料图鉴”目前还未了解,暂不讨论。)

公开课

这部分是我”入门”编程猫的关键,17个短视频,看完你也能轻松学会在编程猫”写代码”。


编程主界面

每个视频也是一个小故事,比如《编程猫初见阿短》,”编程猫”就告诉”阿短”如何在屏幕内移动(设置”碰到边缘即反弹”)

下面贴出我印象比较深的几点:

1、初见阿短
动作—移到鼠标指针:角色跟随鼠标移动
动作—面向鼠标:使角色面向鼠标方向
动作—碰到边缘就反弹:使角色不再会走到屏幕之外

2、重复执行
控制—重复执行:使角色不断重复执行某个动作

3、坐标
动作—移动到(X,Y):可以改变角色的坐标

4、广播
很有意思的功能,可以理解为传参,或者全局变量,可以让一个角色的动作对另一个角色造成影响。
比如示例中通过点击”礼帽”触发动作”广播:1″。然后对”动物”设置动作当收到”广播:1″时,将自己设为可见。实现的是玩家点击礼帽”变”出动物的效果。
位置在:”事件—当收到广播/收到广播时”。

5、如果
这里演示了经典的if-else的写法。整个函数在一个循环体”重复执行”中。
游戏很像前几年流行的Flip Bird(哈哈当年我玩到过200多分),玩家按下鼠标时,角色往上跳一下,然后慢慢下落。

那么角色就包括3个动作,对应if的三个情况:

  • 飞行/下落:鼠标按下时移动12px,否则向下移动3px
  • 碰到障碍物:游戏结束,停止脚本
  • 碰到南瓜怪:闯关成功,退出循环


经典的If-else

6、外观
基本是结合之前几课,实现了”人物进入飞船、飞船飞走”的动作。
拆解如下:灯光在1秒内亮起,并发送广播”进舱”——人物接收到”进舱”,在1秒内隐藏,并发送广播”出发”——飞碟收到广播”出发”后闪灯、变小、改变坐标值


Paste_Image.png

Tips:图层顺序是右侧覆盖左侧

7、声音
为角色添加造型与声音(三头龙的5个造型对应着5种不同的血量)

添加声音很简单,这里一个新方法是:两个角色之间的信息交互是用另一个的造型编号触发,而没有用”广播”。


三头龙与胜利动画


利用角色编号来传递信息

8、画笔
这里提供了一个简单的画笔工具,可以直接将屏幕变为一个画板。
代码不复杂,重点是起笔/落笔的设置,如下


画笔设置

9、变量
本章稍微复杂,需要实现的效果是:鲤鱼在河道不断左右运动,玩家点击后消失,并计分+1。

  • 鲤鱼的运动,可以这样写(注意碰到边缘反弹,是可以设置旋转模式的):


呆鲤鱼的运动

  • 得分的计算,可以这样写(初始设置为0,每次点中呆鲤鱼+1):


得分计算

  • 最后这里有一个链表。它设定了游戏时间只有6秒钟,根据玩家得分数来返回一个”击败80%玩家”的信息。当然也是用于结束游戏(脚本)的计时器。


结束脚本与返回结果

10、克隆
这一part,需要的效果是:在一个固定高度,每秒在水平任意位置出现一个飞镖,并依此落下。使用的方法是”克隆”,代码的解析如下。

  • 设置角色”飞镖”,将其隐藏,
  • 每秒创建一个自己的克隆体,克隆体移动到Y=500,X=随机的位置
  • 作为克隆体启动时,不断下落、旋转

Tips:注意最后加上”如果碰到下边缘就删除自己”,相当于释放内存,不然浏览器会悲剧。


飞镖的运动

练习作品

目前我在上面做了一个飞机大战,踩了几个坑,不过也算是完成了。已实现的需求:

玩家键盘控制飞机的移动、发射子弹;
敌方飞机随机从上空出现;
击落敌机,得分+1;
被敌机撞到,生命值-1,获得3秒无敌状态回屏幕中央;
生命值将为0,游戏结束。


飞机大战

一些思考

  • 图形化界面,很容易上手。但是完成这个小作品也是非常有成就感(像程序员一样创造世界)。
  • 代码思维:比如”面向对象”的思维(将飞机、子弹、场景都视为对象),比如”清理内存”思维(克隆体一定要有删除机制),相信这些对小朋友的思维也很有启发作用。
  • 遇到困难的时候,我是回到公开课去看的,因为”百科”和社区(包括我加入了QQ群)能了解到的信息不多,就像FCC推崇的”Read-Search-Ask”,这部分的内容其实也有待完善。
    比如作为新手,我需要的信息包括:编程界面各个功能的使用说明,常见场景(Read);能搜到一些常见错误的解答(Search);可以学习和讨论其他人的优秀作品(Ask)。这三点做好以后,相信能吸引更多人在这里创作。