使用思维导图写学生作文

其实不只是用思维导图写作文,生活中所有事情都需要由逻辑,按照逻辑进行处理。

以下内容引用自今日头条网站,作者调皮的铁蛋。

作文,作为语文学习中的一个重要的组成部分,一直以来就是语文学习中的”半壁江山”,有句话叫做得作文者得天下,也足以见得作文在语文学习中的重要地位。而学生正式的接触到作文的写作,其实是从小学三年级开始的,(一年级学习写通顺一句话,二年级学习看图学话),其实作文是一个循序渐进的养成过程,没有哪位学生是一开始就能写出几百字的好作文的。

语文的学习,作文的学习一定是一个循序渐进的过程,一方面学生要多积累生活中的知识,作为作文的素材,而第二方面学生则是要有写作的思维,知道怎么样去构思作文。

素材和写作的思路,也是学生面对作文时的两个难点,特别是对于小学阶段的孩子来说,正是各项能力的养成阶段,积累的量显然是不够的,而写作的思路也不见得清晰。从事教学工作多年,其实不难看到学生在写作文时候的挤牙膏状态,很多语句,段落,都是一个字一个字的”蹦出来的”,没有一种整体感。

这其实是学生必须要克服的一个难点,写作时有清晰的思路,知道自己所写的主题是什么,怎么样去构成这样一个主题。在教学过程中,我一般会教给孩子们两种提升思维能力的方法,第一种方法是列作文提纲(简单快速,考试期间比较适用)。第二种方法是花思维导图(轻松有趣,有助于学生对于写作思维的培养)

接下来,我就把适合孩子和家长朋友一起沟通掌握的,思维导图写作文的方法分享给各位读者朋友,相信会对作文写作没有思路的孩子有一定的帮助,帮助孩子有清晰的思维去构思一篇好的作文。当然,每个孩子会遇到的困难是不一样的。我每天会在朋友圈分享好的学习资料,好的学习方法,也会在微信上抽一定的时间无偿解答读者疑问,有学习方面的问题可以问我(个人号:466168502 )

第一部分:写景状物类作文





孩子在构思时,画了这样的思维导图



第二部分:记事叙事类作文


具体方法如下图:





第三部分:想象作文





语文的学习是一个长期的过程,同样,写一篇比较好的作文是不可能一蹴而就,希望学生朋友在学习写作的时候,都能具有清晰的思路,知道怎么样去构思一篇好的作文。

由于篇幅的原因,今天的内容就先分享到这里,希望能对孩子的学习有所帮助!

如果您的孩子有记忆力差,学习成绩提不高,学习方法不正确,严重偏科等这些问题都可以在微信上问我,我都会免费给各位家长一一解答。

儿童编程思维培养:编程猫


女儿4岁多,马上就5岁了,一直想找一款可以培养女儿进行编程入门的软件,中午看微信公众号的时候,看到一遍文章赵莎莎写的《要么奋斗,要么滚蛋》,结果在里面看到了编程猫这个网站的介绍,回电脑旁打开体验了一下,果然就是自己想要的,而且自己体验以后,觉得非常适合儿童入门。

透过这个软件,了解到另外一个类似的网站,是麻省理工大学开发的scratch,从界面上看编程猫应该是借鉴了scratch的设计思路和设计风格。

以下内容引用自简书网站,作者dhmickey。

产品宣传

看来是比较低调的一个团队,网上的信息不多,主要集中在官微和知乎。整体感觉年轻活力,很有”编程”的极客范,比如下图这样的。


萌死人不偿命

官网

浓浓的卡通风,相信比较吸引主要受众——小朋友。不过整体来说,画面质感还有提升空间(可以考虑天天爱消除这种风格)。


官网首页

官网内容当然是以”编程教学”为核心,分为以下板块:

  • 首页
    • 创作:进入编程猫的代码世界(需先登录),这里是我最喜欢的一部分,下文再具体介绍。
    • 代码岛:类似于”我的世界”的一个页面,但是没有任何介绍,目前没去研究如何使用。
    • 编程猫热点:即最近的新闻。
    • 公开课:编程猫系统使用的常规操作,也是我收获最大的一部分,下文具体介绍。
    • 精选作品、小说、部落、活动、最近作品:UGC内容的推荐。


官网小说推荐.png

  • 创作:同上
  • 发现:主要是作品(用户发布的编程作品)和部落(即编程社区)。
  • 百科:问题讨论、官方角色资料,还包括漫画和小说。
  • 素材:这里提供了一些可以用到编程中的素材,比如背景、角色、道具等。
  • 学校:与学校合作的一些介绍与接入。
  • 下载:相关APP以及chrome的下载(系统运行需要chrome内核)
  • 个人中心:用户的主页与信息,还包括代码、小说等作品的管理。

一个建议

编程猫官网应该归类到内容(代码/小说/漫画)+学习社区,那么主要用户就是两类:

  1. 创作者:主要需求是通过平台创造内容,提升自己、收获粉丝。偶尔需要学习知识,以及收集素材。
  2. 消费者:主要需求是消费这些内容(小游戏/小说/漫画)。偶尔需要泡社区、与创作者互动。
    当然,对于真实用户,是完全可以在两种角色之间切换的。

基于以上两点,再次整理如下:
“发现”中的”作品”是给消费者的(发现好作品),而”部落”又是给创作者的(发现好社区)。
“百科”中的”讨论中心”是给创作者的(提问/答问),而”漫画/图书馆”又是给消费者的(看漫画/小说)。
“素材”是给创作者,”学校”是面向学校,这些都比较清晰。

所以不妨基于两类用户的特点,对板块进行重新划分。
面向消费者:主栏目是”发现作品”,下设子栏目:游戏、漫画、小说,每个栏目可以加上”我要创作”,来引导其成为创作者。
面向创作者:主栏目是”源码社区”,下设子栏目:热门源码、讨论、部落、素材。

(PS:百科中的”资料图鉴”目前还未了解,暂不讨论。)

公开课

这部分是我”入门”编程猫的关键,17个短视频,看完你也能轻松学会在编程猫”写代码”。


编程主界面

每个视频也是一个小故事,比如《编程猫初见阿短》,”编程猫”就告诉”阿短”如何在屏幕内移动(设置”碰到边缘即反弹”)

下面贴出我印象比较深的几点:

1、初见阿短
动作—移到鼠标指针:角色跟随鼠标移动
动作—面向鼠标:使角色面向鼠标方向
动作—碰到边缘就反弹:使角色不再会走到屏幕之外

2、重复执行
控制—重复执行:使角色不断重复执行某个动作

3、坐标
动作—移动到(X,Y):可以改变角色的坐标

4、广播
很有意思的功能,可以理解为传参,或者全局变量,可以让一个角色的动作对另一个角色造成影响。
比如示例中通过点击”礼帽”触发动作”广播:1″。然后对”动物”设置动作当收到”广播:1″时,将自己设为可见。实现的是玩家点击礼帽”变”出动物的效果。
位置在:”事件—当收到广播/收到广播时”。

5、如果
这里演示了经典的if-else的写法。整个函数在一个循环体”重复执行”中。
游戏很像前几年流行的Flip Bird(哈哈当年我玩到过200多分),玩家按下鼠标时,角色往上跳一下,然后慢慢下落。

那么角色就包括3个动作,对应if的三个情况:

  • 飞行/下落:鼠标按下时移动12px,否则向下移动3px
  • 碰到障碍物:游戏结束,停止脚本
  • 碰到南瓜怪:闯关成功,退出循环


经典的If-else

6、外观
基本是结合之前几课,实现了”人物进入飞船、飞船飞走”的动作。
拆解如下:灯光在1秒内亮起,并发送广播”进舱”——人物接收到”进舱”,在1秒内隐藏,并发送广播”出发”——飞碟收到广播”出发”后闪灯、变小、改变坐标值


Paste_Image.png

Tips:图层顺序是右侧覆盖左侧

7、声音
为角色添加造型与声音(三头龙的5个造型对应着5种不同的血量)

添加声音很简单,这里一个新方法是:两个角色之间的信息交互是用另一个的造型编号触发,而没有用”广播”。


三头龙与胜利动画


利用角色编号来传递信息

8、画笔
这里提供了一个简单的画笔工具,可以直接将屏幕变为一个画板。
代码不复杂,重点是起笔/落笔的设置,如下


画笔设置

9、变量
本章稍微复杂,需要实现的效果是:鲤鱼在河道不断左右运动,玩家点击后消失,并计分+1。

  • 鲤鱼的运动,可以这样写(注意碰到边缘反弹,是可以设置旋转模式的):


呆鲤鱼的运动

  • 得分的计算,可以这样写(初始设置为0,每次点中呆鲤鱼+1):


得分计算

  • 最后这里有一个链表。它设定了游戏时间只有6秒钟,根据玩家得分数来返回一个”击败80%玩家”的信息。当然也是用于结束游戏(脚本)的计时器。


结束脚本与返回结果

10、克隆
这一part,需要的效果是:在一个固定高度,每秒在水平任意位置出现一个飞镖,并依此落下。使用的方法是”克隆”,代码的解析如下。

  • 设置角色”飞镖”,将其隐藏,
  • 每秒创建一个自己的克隆体,克隆体移动到Y=500,X=随机的位置
  • 作为克隆体启动时,不断下落、旋转

Tips:注意最后加上”如果碰到下边缘就删除自己”,相当于释放内存,不然浏览器会悲剧。


飞镖的运动

练习作品

目前我在上面做了一个飞机大战,踩了几个坑,不过也算是完成了。已实现的需求:

玩家键盘控制飞机的移动、发射子弹;
敌方飞机随机从上空出现;
击落敌机,得分+1;
被敌机撞到,生命值-1,获得3秒无敌状态回屏幕中央;
生命值将为0,游戏结束。


飞机大战

一些思考

  • 图形化界面,很容易上手。但是完成这个小作品也是非常有成就感(像程序员一样创造世界)。
  • 代码思维:比如”面向对象”的思维(将飞机、子弹、场景都视为对象),比如”清理内存”思维(克隆体一定要有删除机制),相信这些对小朋友的思维也很有启发作用。
  • 遇到困难的时候,我是回到公开课去看的,因为”百科”和社区(包括我加入了QQ群)能了解到的信息不多,就像FCC推崇的”Read-Search-Ask”,这部分的内容其实也有待完善。
    比如作为新手,我需要的信息包括:编程界面各个功能的使用说明,常见场景(Read);能搜到一些常见错误的解答(Search);可以学习和讨论其他人的优秀作品(Ask)。这三点做好以后,相信能吸引更多人在这里创作。

运营报告的6个必备要素

说实话,这个问题非常大,以我浅薄的经验很难解答。一千个人可以做出一万种报告,硬给运营报告一个模板是不现实的。怎么写好商业报告,我建议大家去读《金字塔原理》这本书。在这里,我只从自己的经验出发,尽量提炼出几点必备的要素。


在我看来,数据报告分为两种。一种是追踪型的数据报告,或者成为dashboard。它是对日常业务数据高频率的展现,关键在于发现问题,而不是解决问题。它一般用于回答”怎么了”。这类报告往往是规律性地长期进行制作。另一种就是解决问题的数据报告,它一般是专题型的研究报告,用于回答”为什么”。这类报告往往是不定期地进行制作,而且很有可能是由浅入深的系列报告。

 

关键信息优先

一份好的报告,关键信息一定是在报告的最前面提现出来的。所谓”开门见山”。

在追踪型的报告中,关键信息就是最核心最宏观的指标变化,你可以想象汽车的仪表盘,主要指标是永远不会变的。

对于研究型的报告,关键信息并不光是结论,还要包括能看懂结论的必要信息。这一点是许多分析师忽略的。他们的报告会把结论在最先点出来,但对研究的背景、目的、方法毫无阐述,导致报告的读者没有上下文,也就不能理解结论。这部分的写法我建议参考论文的”摘要”部分。不仅把结论浅显地点出,还要让读者对目的、过程和方法有一定的了解。

 

只有单向的逻辑线

在追踪型的报告中,一般数据以时间序列呈现,建议只遵循”宏观→中观→微观”这条单向的逻辑线展开。追踪型的报告往往需要有多维度的下钻,所以下钻的逻辑一定要单向,不然读者很容易混乱。比如,收入指标可以从地区、用户类型、产品类型三个维度下钻。那么你的追踪报告一定是宏观指标(收入值在时间维度的变化、)、第一层下钻(地区维度展示、用户类型展示、产品类型展示,用饼图展示结构,用折线图展示变动趋势),第二层下钻(地区×用户类型、地区×产品类型、用户×产品类型)。千万不要一会儿是”地区×用户类型”,一会儿又变成”用户类型”。

这里需要一点心理学的知识。人脑理解信息的层次关系,并不会依据信息本身的层次关系,反而更依赖接受信息的先后顺序。如果我们将某些更微观的数据展示在宏观数据的前面,人们就非常容易将微观数据作为宏观决策的依据,这是非常危险的。所以我们报告的呈现逻辑,千万不能随意。除非,你想用数据撒谎,用某些微观的”漂亮”数据来修饰宏观的”悲催”数据。有本小书叫《how to lie with statistics》,讲述了一些应用统计学撒谎的”歪门邪道”,我只读了一点点,但感兴趣的读者可以去领略一下”用数据撒谎”的魅力。

对于研究型的报告,建议在做之前梳理好清晰的研究路线图,然后根据研究路线图来展开研究的结论和过程。同时,在现实业务场景中,结论的重要性远高于研究过程。读者极有可能看不懂你用的方法,你的任务也不是向你报告的读者说明白方法,真正重要的是让读者理解结论,并能应用到业务中。

 

有选择地进行维度下钻

上面所说的,维度下钻必须遵循宏观到微观的逻辑,但并不是意味着在每一层都要将所有的维度组合(细分数据)展示出来。我们只需要展示最重要的细分数据即可。比如,收入的追踪报告,收入在地区间的差异是长期稳定的,而在产品类别间会有频繁的变化,那么我们就更应该展示产品类别这个维度的细分,因为这里涵盖的信息更多,更有跟踪的必要。

 

不要展示过多的数据图

一份报告中,缭乱地堆积上各种数据图,在外行人看来,可能觉得这个报告”很专业,很高大上”,但在我看来,这份报告的信息获取效率或许很低。图表的目的,在于简单直观地展示信息。多个图表组合在一起的目的,在于简单直观地展示逻辑关系更复杂的信息。而我们往往将多个图表的组合做成了”炫目的连连看”,非常可悲。

所以,我建议报告中要用上三种展示信息的工具:表格、文字、数据图表。首先是表格,一种单位面积承载信息量最大的展现形式。如果一个较复杂的问题,能用一个表格加上些许文字说清楚,那就一定不要做出N张图表。其次是文字,如果一个论点能用简单的话论述清楚,那就不要去做图表。最后是图表,展示的图表一定要简单直观,千万不要在图表中放上太多的图形元素(数据指标),以免扰乱视觉和思维。

当然,除了不要铺上过多的图表,更重要的是用对图表。什么图表用于什么问题,本书的前三章有详细的介绍,这里不做累述了。

 

附上明细数据集和制作过程

我认为,我们向人展示数据报告时,不能光展示一个报告,而应该让报告读者能够基于报告内容继续思考。如何做到”继续思考”呢?

第一, 要让读者有思考的依据。即一份好报告,能打开读者的深入思考之门。一旦他要深入思考,那我们就要能提供他继续挖掘信息的可能。这时,我建议在报告发送时附上用于制作报告的明细数据,供别人做进一步的探索。

第二, 要让读者能复制制作过程。这一点在研究报告发布时尤其重要。一般情况下,我会要求我的小伙伴在报告发布时,附上取数SQL代码、计算分析代码和详细的过程说明。尤其是在运营相关的研究结果发布时,运营人员能复制我们的过程,也就能快速地学会我们的方法。这样能使知识快速反哺到业务中。毕竟数据分析师是少数,若一个个手把手教运营人员,效率太低了。

 

给出实质性的建议

对于数据分析师该不该给出指导业务决策的建议,我曾经犹豫过。但后来我坚定地认为:一个分析师若不能深入理解业务,不能从业务决策者的角度去研究问题,那他只能被称为”取数机”或者”计算器”,最终会极快的被新技术所取代。所以,真正重要的是分析思维,是将业务问题抽象为数学问题的能力,是驾驭分析方法的能力。所以,分析师的分析报告,应该一定必须提出基于自己的思考所得出的策略建议,且一定是能落地执行的建议。

 

胡晨川,《数据化运营速成手册》作者,个人公众号”川术”。对数据分析充满热爱并梦想成为数据科学家。现任职于国内知名O2O公司”饿了么”。来源:数据头条